Meningkatkan hasil belajar biologi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada siswa kelas XI.IA.2

Article Sidebar

PDF Format
Published: Jul 21, 2020
Keywords:
Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together

Main Article Content

Farida Hayati
Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bengkalis

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mata pelajaran Biologi pada siswa kelas XI.IA.2. SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui Penerapan Model Kooperatif tipe Numbered Heads Togetherpada siswa kelas XI.IA.2 di SMA Negeri 4 Bengkalis Tahun Pelajaran 2015/2016. Prosedur penelitian dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian dilakukan adalah siswa kelas XI.IA.2 SMA Negeri 4 Bengkalis. Data dikumpulkan melalui tes objektif dan pengamatan (observasi). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Disarankan kepada guru mata pelajaran sejenis untuk menerapkaModel
Pembelajaran Kooperatif TipeNumbered Heads Togetheruntuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Article Details

How to Cite
Hayati, F. (2020). Meningkatkan hasil belajar biologi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada siswa kelas XI.IA.2. Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual Dan Edukatif, 3(1), 1-18. Retrieved from https://www.jurnaljunjunganpendidikan.com.alumnipbiuinsuska.org/index.php/jp/article/view/13
Issue
Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual dan Edukatif
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

Darsono, Max, dkk,Nursusanti 2000. Belajar dan pembelajaran. Semarang : CV. IKIP Semarang Press.

Depdiknas, (2006).Petunjuk teknisPengembangan silabus SMA/MA.

Ibrahim, (2000). PembelajaranKooperatif. Surabaya: Surabaya University Press.

Ismail, (2000). Kapita Selekta pembelajaran matematik,Jakarta:UT-Depdikbud.a Nana, S. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Slameto, B. (2006). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Slameto, Nursusanti (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta.

Settiawan, D. (2017). EFL Students’ Vocabulary Development: Using Leveled Texts in Online Reading Instruction. Journal of English and Arabic Language Teaching, 8(2), 124-132.

http://modelpembelajarankooperatif.blogspot.co.id/2012/08/numbered-head- together-nht.html Spencer Kagan (1991)